Personas sin hogar.

Para esta semana he elegido este tema porque el martes nos referimos en este tema en otra asignatura y creo qe deberiamos pensar más en este colectivo.

mapa conceptual Tema 2

Aqui os dejo el mapa conceptual del tema 2.

Rol Estratega.

Hola :)
esta semana soy la estratega y reparto los roles a mis demás compañeras:
-Rocio es esta semana la evaluadora y su función será evaluar a las demás compañeras.
-Noemí es esta semana la rastreadora y tiene que buscar noticias.
-Saray es esta semana la buscadora y su función consiste en buscar
-Lucia es esta semana la relatora y su función es contar el trabajo realizado por nosotras.

Cerezo en Flor

Se acerca el momento de preparar un viaje al corazón de Extremadura: El Valle del Jerte.
La floración de un millón de cerezos convierte este espacio en un paraíso teñido de blanco. Sus habitantes celebran  el acontecimiento con la fiesta del Cerezo en Flor, en la ultima quincena de marzo.
Una vez al año y por unos días el Valle del Jerte ve como sus colinas aparecen nevadas de flores blancas. Cuando empiezan a desaparecer las nieves de las cumbres, otro blanco se extiende por sus laderas, un blanco puro y aromático de la flor del cerezo. Este milagro es uno de los mejores que la naturaleza nos puede  ofrecer. Es una fiesta declarada de interés turístico Nacional.
Ofrece durante quince días centenares de actividades culturales repartidas por los distintos pueblos.

Y aquí os dejo esto para que conozcáis un poco más el Valle del Jerte. Sacado de wikipedia.
Valle del Jerte es una comarca de Extremadura, situada en su extremo nororiental y limita al Norte con las provincias de Ávila y Salamanca, al Oeste con la comarca del Ambroz, por el Sur con la ciudad de Plasencia y al Este con la comarca de la Vera. El Valle del Jerte está formado por once municipios, agrupados en la Mancomunidad de Municipios del Valle del Jerte y que se reparten de forma desigual la población vallense, que consta aproximadamente de unos 13.000 habitantes: Barrado, El Torno, Rebollar, Casas del Castañar, Cabrero, Piornal, Valdastillas, Navaconcejo, Cabezuela del Valle, Jerte y Tornavacas
Su principal actividad económica es la agricultura y el cultivo de la cereza la principal fuente de ingreso. La época de primavera y verano es el momento de mayor trabajo para todos los pueblos de esta comarca, pues se lleva a cabo la recolección de las cerezas.
Los cultivos se distribuyen no solo en el fondo del valle, sino que trepan por la laderas de las montañas gracias a los bancales realizados por sus habitantes en su afán por dominar el entorno. Además de la cereza, podemos encontrar gran variedad de productos como frambuesas, higos, aceitunas, castañas y todo tipo de productos de huerta. Cada ciclo litúrgico trae consigo gran numero de fiestas y tradiciones, la mayoría de las celebraciones de estas localidades son en honor de su patrón.

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Rol buscadora

Hola a todos! esta semana tengo el rol de buscadora y me centrado en una asociación de ayuda a la mujer maltratada, la cual encontrado su página wed en internet. Aquí os dejo algo de información sobre esta asociación.

ASOCIACIÓN DE AYUDA A LA MUJER MALTRATADA.

 asociación de ayuda a la mujer maltratada es un servicio que tiene la finalidad de ofrecer una atención integral a las mujeres víctimas de violencia de género.

Fue inaugurado en Valencia el día 10 de julio de 1995, en Alicante el día 7 de diciembre del mismo año y un año después en Castellón.

Su finalidad primordial es la siguiente:

- Una intervención a nivel asistencial, a través de un servicio de atención telefónico gratuito y la atención directa a través de un equipo disciplinar del centro, formado por abogadas, trabajadoras sociales, psicólogas y educadoras sociales.

- Una coordinación institucional, con el sistema público de sanidad y la policía, a través del desarrollo de un protocolo de actuación.

- Tareas de investigación, formación y prevención de las problemáticas.

Funciona las 24 horas del día, los 365 días del año y esta ubicado en la capital de Valencia, siendo su ámbito territorial de actuación el de toda la Comunidad Valenciana.

Esta atención integral, se desglosaría a una atención social, psicológica, jurídica y sanitaria; informando sobre sus derechos, recursos públicos y privados existentes para afrontar cada situación concreta.

Las funciones de la asociación son:

- Atender de forma integral y continuada la problematica de las mujeres víctimas de agresiones.

- Elaborar informes anuales y estudios específicos promoviendo la investigación sobre cuestiones relacionadas con violencia contra la mujer.

- Elaborar y difundir folletos y publicaciones sobre materias que contribuyan a informar, formar, concienciar y sensibilizar a la opinión pública.

- Realizar jornadas de formación y sensibilización a profesionales de diferentes ámbitos de actuación.

- Constituirse en oficina coordinadora institucional de esta problemática social.

Tipos de atención:

- Atención telefónica.

- Servicio de atención directa.

- Intervención individual e intervención grupal.

http://mural.uv.es/margua/aamm.htm

Mini.relato

Aquí os dejo esta nube sobre un mini.relato sobre la solidaridad y trata sobre como acabar con el hambre en el mundo del autor Federico Rückert.

Nube de palabras sobre educación social.

Aquí os dejo esta nube de palabras relacionadas con educación social.

Nube de palabras BLOG

Aquí os dejo la nube de palabras sobre mi blog :)

mapa conceptual Tema 1

Aquí os dejo el mapa conceptual correspondiente al tema 1.

Nube de palabras sobre mí.

Aquí os dejo una nube sobre mí para que me conozcais un poco más. Un saludo.

Acoso escolar o Bullying.

Esta semana me he centrado en el tema del acoso escolar, que es un tema de actualidad y es un problema que afecta a muchos jóvenes, aquí os dejo unos datos, un ejemplo de un joven que sufrió este acoso y un video para que reflexioneis sobre este tema.


y aquí os dejo esta información que he encontrado en el periódico hoy, sobre unos datos y un hecho que paso sobre un chico que sufría este acoso. 
En España se estima que un 1,6% de los niños y jóvenes estudiantes sufren por este fenómeno de manera constante y que un 5,7% lo vive esporádicamente. Los datos varían en función de la fuente de la que procedan y del enfoque manejado a la hora de estudiar el fenómeno. Una encuesta del Instituto de la Juventud (INJUVE) eleva el porcentaje de víctimas de violencia física o psicológica habitual a un 3% de los alumnos. Y afirma que un 16% de los niños y jóvenes encuestados reconoce que ha participado en exclusiones de compañeros o en agresiones psicológicas. 
El Defensor del Pueblo señala que en 5% de los alumnos reconoce que algún compañero le pega, mientras el Instituto de Evaluación y Asesoramiento Educativo (IDEA) indica que un 49% de los estudiantes dice ser insultado o criticado en el colegio, y que un 13,4% confiesa haber pegado a sus compañeros.
Libre, libre. Mis ojos seguirán aunque paren mis pies. Estas fueron algunas de las últimas palabras que dejó escritas Jokin Zeberio, de 14 años, antes de suicidarse, tirándose al vacío con su bicicleta, desde lo alto de la muralla de Hondarribia, España, en septiembre de 2004. Jokin venía sufriendo el acoso de sus colegas desde hacía años. Las continuas amenazas, humillaciones, insultos, golpes, palizas, lo hicieron sufrir y lo llevaron a la muerte. El hecho hizo sonar la alarma social, política y educativa, y ha generado múltiples debates. Pero, lamentablemente, no frenaron el fenómeno. Los casos de bullying afloran y cada día nos percatamos que no son recientes ni raros.

Rol Rastreadora

Esta semana me ha tocado el rol de rastreadora y aquí os dejo dos noticias que me han parecido muy interesantes...espero que os gusten.

Educación rechaza el traslado de la niña que va a clase con velo.

La Xunta alega un defecto de forma para mantener a la alumna en el colegio de Arteixo.

En esta noticia se relata que una alumna es sancionada por llevar el velo en el colegio y esto se llevo asta la consejería de educación,  la no existencia del documento del expediente que se le abrió provoca la nulidad de la sanción impuesta a la alumna por parte del Consejo Escolar, al "hacer imposible su cumplimiento", por lo que la estudiante "debe permanecer escolarizada" en el centro hasta que, "si procede, se imponga una sanción conforme a derecho", se solicite el traslado por parte de los padres.

www.elpais.com




UN MILLAR DE UNIVERSITARIOS PODRÁN OPTAR A LAS BECAS FARO GLOBAL.

Para hacer prácticas en Europa, Asia y América

Un total de 1.050 universitarios españoles de los últimos cursos podrá  acceder, hasta diciembre de 2013, a una nueva convocatoria de las becas Faro que, gestionadas por la Fundación General de la Universidad de Valladolid, les permitirán realizar prácticas en empresas de Europa,  Asia y Estados Unidos y Canadá. www.ofertaformativa.com

Rol analista

Hola!
Esta semana me ha tocado la función de evaluadora y tengo que evaluar a mis compañeras, empezaré por:
Noemí, su función esta semana ha sido la de estratega...y se merece un 9 ya que ha realizado perfectamente su función ha repartido los papeles y además ha explicado lo que tenemos que realizar cada una.
Lucía, su función esta semana ha sido la de rastreadora...y se merece un 8 ha realizado bien su función, ha buscado dos noticias y las ha desarrollado.También ha modificado su blog. Aunque ha cometido un pequeño fallo al confundirse en el nombre de su rol.
Rocío, su función esta semana ha sido la de buscadora...y se merece un 9 ya que su función ha sido bien realizada y ha explicado con que colectivos trabaja.
Saray, su función ha sido la de relatora...y se merece un 8,5 su función ha sido bien realizada y además a modificado su blog.
Nazaret he sido la analista y creo que esta semana he trabajado correctamente y me merezco un 9.

Espero que mi evaluación haya sido justa y mis compañeras estén de acuerdo.

Reclusos

He elegido este colectivo porque ya es un tema que he tratado con mi grupo se sociología y es un colectivo muy interesante, la mayoría de las personas no sabemos como se les trata, las ventajas y desventajas que tienen dentro de la cárcel...para mi es un colectivo aún por descubrir.

PRÁCTICA 1: BÚSQUEDA 3

Hola!
Hoy toca realizar la actividad 3 de la práctica 1 y el colectivo en el que me centro es el de mujeres maltratadas.


Por medio de Dialnet:

• MAGRO SERVET,V (1999). La violencia psíquica en el ámbito de protección de las mujeres maltratadas. Revista jurídica española de doctrina, jurisprudencia y bibliografía. 6, 1763-1771.
• MORILLAS FERNÁNDEZ,D.L (2000). Malos tratos a personas mayores. Revista electrónica de ciencia penal y criminología. 2. 
• GARCÍA,E (2002). Visibilidad y tolerancia social de la violencia familiar. Revista sobre igualdad y calidad de vida. 2, 201-212.

Por medio de CSIC:

• EXPÓSITO, F. Y RUIZ,S. (2010). Reeducación de Maltratadores: Una Experiencia de Intervención desde la Perspectiva de Género. Intervención Psicosocial. 19, 145-151.
• PEREIRA RODRÍGUEZ,T (2009). El cuerpo enclaustrado. Arteterapia. Papeles de Arteterapia y Educación Artística para la Inclusión Social. 24, 27-42.
• FERNÁNDEZ-MONTALVO,J Y ECHEBURÚA ODRIOZOLA,E (2008). Trastornos de personalidad y psicopatía en hombres condenados por violencia grave contra la pareja. Psicothema. 35, 193-198.

Práctica de mapa conceptual.