Micropíldora

Aquí os dejo nuestro último trabajo de la asignatura.
Espero que os guste.

mapa conceptual Tema 4

Aquí os dejo el mapa conceptual del tema 4.

'El silencio hecho palabra'

Jorge Brown se convirtió en adicto a las drogas con 16 años y murió a los 33 por sobredosis. Los escritos en los que plasmó a lo largo de su corta e intensa existencia sus sensaciones y sus vivencias han sido recopilados por un familiar en un libro escalofriante. Muy recomendable para quienes se preguntan qué pasa por la mente de los toxicómanos en diferentes momentos de su vida.
¿Qué ronda por la cabeza de un adolescente que pasa de ser un buen estudiante a engancharse a las drogas? ¿qué siente? ¿cómo evoluciona después?

'El silencio hecho palabra'es un libro que recoge sus pensamientos, los que dejó escritos en 'El diario pendular' y los que fue desgranando en diferentes momentos de su vida desde los estados más diversos: desde la euforia y las ganas de vivir, desde la desesperación, desde las relaciones amorosas, desde el entorno familiar, desde los centros de desintoxicación por los que pasó y desde el fracaso en la lucha intermitente por vivir.

El libro resulta todo un acto de generosidad por parte de su familia que ha querido compartir un legado tan 'doloroso', unos testimonios que trazan el calvario de un joven atormentado. Jorge transmite sin pudor y con belleza sus intimidades, sus tormentos e incluso la convivencia familiar que tanto influía en su particular historia. Él mismo transmitió a los suyos su deseo de que las huellas de sus soledades y silencios algún día vieran la luz.

Su tía Sofía Pereira, encargada de la edición del libro, quiere que el testimonio de Jorge sirva para ayudar a comprender mejor el laberinto vital de quienes se convierten en adictos a las drogas, su dolor, su impotencia. Un relato lejos de las teorías científicas y médicas que tantas páginas han llenado tratando de indagar en la materia y muy cercano a la vida misma, a la primera persona de un sufridor.
Jorge pintaba y escribía para encontrar consuelo, para descubrir su intimidad. Él mismo describió su diario como "un laberinto de enigmas, un amasijo de sentimientos, un barco naufragado en el océano de la profunda tristeza, una búsqueda insaciable de lo desconocido, una ventana que se asoma a la muerte, una sonrisa cubierta de nubes, una lluvia de sinceridad confusa, una demostración real de la más pura de las contradicciones...".
A lo largo de las páginas describe, unas veces en perfecto estado de consciencia y otras bajo el efecto de las drogas, los momentos de la infancia y la adolescencia en los que empezó a sentir problemas de comunicación, sus primeras rebeldías a modo de refugio, los primeros aislamientos, sus sueños, sus primeras evasiones, sus primeros consumos en la escuela, la huída de casa, el dolor de la familia, sus relaciones amorosas desgarradoras, sus escarceos con la muerte, su intentos de desintoxicación, el resentimiento con la familia y el agradecimiento a la vez.
El periodista y escritor Fernando Schwartz, dice así en el prólogo:

'El silencio hecho palabra' es un libro terrible, un largo llanto sin héroes, tras el que la muerte acaba venciendo a la vida. Terrible, sí. Pero lo que lo hace maravilloso es que dentro del dolor desesperanzado palpita un ansia furiosa de vivir, incluso en la derrota. Jorge Brown, un poeta joven que versificaba sin artificio, simplemente por angustia, que se despreciaba por ser incapaz de hacer frente a la droga que terminó matándolo, brilla en este su único libro, tan prematuro y tan inacabado. Un poema doliente, a medio camino entre la impotencia y la esperanza. Una voz desperdiciada cuando apenas había empezado a hablar.


Fuente: Periódico el mundo.

http://www.slideshare.net/upload

Rol buscadora.

Hola a todos...esta semana me he centrado en la organización CEAFRO, consiste en una organización que con la que UNICEF colabora, intenta mejorar la situación sobre el racismo en Brasil, llevan acabo acciones junto a la juventud, combaten el trabajo infantil, trabajo domestico infantil y adolescente, fortalecimiento de los maestros en las escuelas para cambiar y en la inserción de la juventud negra en las universidades y en el mundo laboral. Su compromiso consiste en: Abordar todas las formas de racismo y el sexismo para promover la igualdad de oportunidades entre los negros y no negros y entre hombres y mujeres, a través de la educación y las acciones de formación profesional dirigida a la comunidad negro, centrándose en la identidad racial y de género.
Aquí os dejo el enlace para que podáis saber más de esta organización:




http://www.ceafro.ufba.br/web/


Un beso :)

El circo de las mariposas.

Entre más grande la prueba, más grande es el triunfo.


Aquí os dejo este video...creo que sobran las palabras viéndole.

Un abrazo.

Personas mayores.

Hola!esta semana quiero dedicar mi entrada semanal a las personas mayores, aunque luego realizare también otra entrada sobre la película vista en clase.

En nuestro mundo que envejece rápidamente, las personas mayores desempeñarán un papel cada vez más importante - a través del trabajo voluntario, transmitiendo su experiencia y conocimientos, cuidando a sus familias y con una creciente participación en la fuerza laboral remunerada.

Ya hoy en día, las personas mayores contribuyen enormemente a la sociedad. Por ejemplo, en toda Africa - y en el resto del mundo - millones de adultos enfermos de SIDA son cuidados en sus hogares por sus padres. Al morir los pacientes, sus hijos huérfanos (actualmente 14 millones menores de 15 años en países de Africa solamente) son en su mayoría cuidados por los abuelos.

El papel crucial de las personas mayores no se limita a los países en vías de desarrollo. En España por ejemplo, el cuidado de personas dependientes y enfermas (de todas las edades) es en su mayoría llevado a cabo por personas mayores (especialmente mujeres mayores). El promedio de minutos ocupados por día en la provisión de esos cuidados aumenta exponencialmente con la edad de los cuidadores: 201 minutos si el cuidador pertenece al grupo de edad 65-74 y 318 minutos si su edad es 75-84 - comparado con sólo 50 minutos si el cuidador está en el grupo de edad 30-49 (Durán H, Fundación BBVA, 2002).

Aquí os dejo estos datos para que os deis cuenta de la importancia de nuestros mayores.

os dejo el enlace:

http://www.who.int/ageing/events/idop_rationale/es/index.html

Naturaleza...

Este es un video realizado en la clase de TIC, las imagenes están  sacadas de BBC y nacional geographic.
Espero que os guste mucho, a mi si :)
Un beso Blogeros

Rol analista.

Hola a todos!
Pues esta semana me ha tocado ser la analista, así que comenzare a evaluar a mis compañeras:

Saray ha sido la relatora y para mí ha realizado un buen trabajo tanto en su rol, como en general en el blog y con la página web y en mi opinión la doy un 9.

Rocío ha sido la buscadora y ha realizado buen trabajo, su rol le ha desempeñado bien y ha trabajado también su blog con entradas de información,etc y en la web ha trabajado bien y le doy un 9.

Lucía ha sido la rastreadora y su rol le ha desempeñado bien,en su blog ha hecho entradas interasantes y en la web esta trabajando bien y le doy un 9.

Noemí ha sido la estratega y su rol lo ha hecho bien, en el blog lo ha cambiado, nos ha contado experiencias suyas y en la web ha trabajado bien ,para mí se merece un 10 por los cambios realizados y su trabajo.

Nazaret esta semana he sido la analista, he trabajado bien el blog y la página web, y pienso que mi nota tiene que ser un 9.

Pues esto es todo espero que a mis compañeras les parezca bien mi valoración, que paséis buenas vacaciones. Un besazo

Felicidad...

Aquí os dejo mi entrada semanal...os dejo un video sobre el tema que elegido la FELICIDAD, que creo que es una de las cosas más importantes del mundo.

............................FELICIDAD QUE BONITO NOMBRE TIENES......................................

Maltrato animal.

Aqui os dejo un video sobre el maltrato animal que creo que es un tema en el que debemos pensar y no olvidar.

Personas sin hogar.

Para esta semana he elegido este tema porque el martes nos referimos en este tema en otra asignatura y creo qe deberiamos pensar más en este colectivo.

mapa conceptual Tema 2

Aqui os dejo el mapa conceptual del tema 2.

Rol Estratega.

Hola :)
esta semana soy la estratega y reparto los roles a mis demás compañeras:
-Rocio es esta semana la evaluadora y su función será evaluar a las demás compañeras.
-Noemí es esta semana la rastreadora y tiene que buscar noticias.
-Saray es esta semana la buscadora y su función consiste en buscar
-Lucia es esta semana la relatora y su función es contar el trabajo realizado por nosotras.

Cerezo en Flor

Se acerca el momento de preparar un viaje al corazón de Extremadura: El Valle del Jerte.
La floración de un millón de cerezos convierte este espacio en un paraíso teñido de blanco. Sus habitantes celebran  el acontecimiento con la fiesta del Cerezo en Flor, en la ultima quincena de marzo.
Una vez al año y por unos días el Valle del Jerte ve como sus colinas aparecen nevadas de flores blancas. Cuando empiezan a desaparecer las nieves de las cumbres, otro blanco se extiende por sus laderas, un blanco puro y aromático de la flor del cerezo. Este milagro es uno de los mejores que la naturaleza nos puede  ofrecer. Es una fiesta declarada de interés turístico Nacional.
Ofrece durante quince días centenares de actividades culturales repartidas por los distintos pueblos.

Y aquí os dejo esto para que conozcáis un poco más el Valle del Jerte. Sacado de wikipedia.
Valle del Jerte es una comarca de Extremadura, situada en su extremo nororiental y limita al Norte con las provincias de Ávila y Salamanca, al Oeste con la comarca del Ambroz, por el Sur con la ciudad de Plasencia y al Este con la comarca de la Vera. El Valle del Jerte está formado por once municipios, agrupados en la Mancomunidad de Municipios del Valle del Jerte y que se reparten de forma desigual la población vallense, que consta aproximadamente de unos 13.000 habitantes: Barrado, El Torno, Rebollar, Casas del Castañar, Cabrero, Piornal, Valdastillas, Navaconcejo, Cabezuela del Valle, Jerte y Tornavacas
Su principal actividad económica es la agricultura y el cultivo de la cereza la principal fuente de ingreso. La época de primavera y verano es el momento de mayor trabajo para todos los pueblos de esta comarca, pues se lleva a cabo la recolección de las cerezas.
Los cultivos se distribuyen no solo en el fondo del valle, sino que trepan por la laderas de las montañas gracias a los bancales realizados por sus habitantes en su afán por dominar el entorno. Además de la cereza, podemos encontrar gran variedad de productos como frambuesas, higos, aceitunas, castañas y todo tipo de productos de huerta. Cada ciclo litúrgico trae consigo gran numero de fiestas y tradiciones, la mayoría de las celebraciones de estas localidades son en honor de su patrón.

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Rol buscadora

Hola a todos! esta semana tengo el rol de buscadora y me centrado en una asociación de ayuda a la mujer maltratada, la cual encontrado su página wed en internet. Aquí os dejo algo de información sobre esta asociación.

ASOCIACIÓN DE AYUDA A LA MUJER MALTRATADA.

 asociación de ayuda a la mujer maltratada es un servicio que tiene la finalidad de ofrecer una atención integral a las mujeres víctimas de violencia de género.

Fue inaugurado en Valencia el día 10 de julio de 1995, en Alicante el día 7 de diciembre del mismo año y un año después en Castellón.

Su finalidad primordial es la siguiente:

- Una intervención a nivel asistencial, a través de un servicio de atención telefónico gratuito y la atención directa a través de un equipo disciplinar del centro, formado por abogadas, trabajadoras sociales, psicólogas y educadoras sociales.

- Una coordinación institucional, con el sistema público de sanidad y la policía, a través del desarrollo de un protocolo de actuación.

- Tareas de investigación, formación y prevención de las problemáticas.

Funciona las 24 horas del día, los 365 días del año y esta ubicado en la capital de Valencia, siendo su ámbito territorial de actuación el de toda la Comunidad Valenciana.

Esta atención integral, se desglosaría a una atención social, psicológica, jurídica y sanitaria; informando sobre sus derechos, recursos públicos y privados existentes para afrontar cada situación concreta.

Las funciones de la asociación son:

- Atender de forma integral y continuada la problematica de las mujeres víctimas de agresiones.

- Elaborar informes anuales y estudios específicos promoviendo la investigación sobre cuestiones relacionadas con violencia contra la mujer.

- Elaborar y difundir folletos y publicaciones sobre materias que contribuyan a informar, formar, concienciar y sensibilizar a la opinión pública.

- Realizar jornadas de formación y sensibilización a profesionales de diferentes ámbitos de actuación.

- Constituirse en oficina coordinadora institucional de esta problemática social.

Tipos de atención:

- Atención telefónica.

- Servicio de atención directa.

- Intervención individual e intervención grupal.

http://mural.uv.es/margua/aamm.htm

Mini.relato

Aquí os dejo esta nube sobre un mini.relato sobre la solidaridad y trata sobre como acabar con el hambre en el mundo del autor Federico Rückert.

Nube de palabras sobre educación social.

Aquí os dejo esta nube de palabras relacionadas con educación social.

Nube de palabras BLOG

Aquí os dejo la nube de palabras sobre mi blog :)

mapa conceptual Tema 1

Aquí os dejo el mapa conceptual correspondiente al tema 1.

Nube de palabras sobre mí.

Aquí os dejo una nube sobre mí para que me conozcais un poco más. Un saludo.

Acoso escolar o Bullying.

Esta semana me he centrado en el tema del acoso escolar, que es un tema de actualidad y es un problema que afecta a muchos jóvenes, aquí os dejo unos datos, un ejemplo de un joven que sufrió este acoso y un video para que reflexioneis sobre este tema.


y aquí os dejo esta información que he encontrado en el periódico hoy, sobre unos datos y un hecho que paso sobre un chico que sufría este acoso. 
En España se estima que un 1,6% de los niños y jóvenes estudiantes sufren por este fenómeno de manera constante y que un 5,7% lo vive esporádicamente. Los datos varían en función de la fuente de la que procedan y del enfoque manejado a la hora de estudiar el fenómeno. Una encuesta del Instituto de la Juventud (INJUVE) eleva el porcentaje de víctimas de violencia física o psicológica habitual a un 3% de los alumnos. Y afirma que un 16% de los niños y jóvenes encuestados reconoce que ha participado en exclusiones de compañeros o en agresiones psicológicas. 
El Defensor del Pueblo señala que en 5% de los alumnos reconoce que algún compañero le pega, mientras el Instituto de Evaluación y Asesoramiento Educativo (IDEA) indica que un 49% de los estudiantes dice ser insultado o criticado en el colegio, y que un 13,4% confiesa haber pegado a sus compañeros.
Libre, libre. Mis ojos seguirán aunque paren mis pies. Estas fueron algunas de las últimas palabras que dejó escritas Jokin Zeberio, de 14 años, antes de suicidarse, tirándose al vacío con su bicicleta, desde lo alto de la muralla de Hondarribia, España, en septiembre de 2004. Jokin venía sufriendo el acoso de sus colegas desde hacía años. Las continuas amenazas, humillaciones, insultos, golpes, palizas, lo hicieron sufrir y lo llevaron a la muerte. El hecho hizo sonar la alarma social, política y educativa, y ha generado múltiples debates. Pero, lamentablemente, no frenaron el fenómeno. Los casos de bullying afloran y cada día nos percatamos que no son recientes ni raros.

Rol Rastreadora

Esta semana me ha tocado el rol de rastreadora y aquí os dejo dos noticias que me han parecido muy interesantes...espero que os gusten.

Educación rechaza el traslado de la niña que va a clase con velo.

La Xunta alega un defecto de forma para mantener a la alumna en el colegio de Arteixo.

En esta noticia se relata que una alumna es sancionada por llevar el velo en el colegio y esto se llevo asta la consejería de educación,  la no existencia del documento del expediente que se le abrió provoca la nulidad de la sanción impuesta a la alumna por parte del Consejo Escolar, al "hacer imposible su cumplimiento", por lo que la estudiante "debe permanecer escolarizada" en el centro hasta que, "si procede, se imponga una sanción conforme a derecho", se solicite el traslado por parte de los padres.

www.elpais.com




UN MILLAR DE UNIVERSITARIOS PODRÁN OPTAR A LAS BECAS FARO GLOBAL.

Para hacer prácticas en Europa, Asia y América

Un total de 1.050 universitarios españoles de los últimos cursos podrá  acceder, hasta diciembre de 2013, a una nueva convocatoria de las becas Faro que, gestionadas por la Fundación General de la Universidad de Valladolid, les permitirán realizar prácticas en empresas de Europa,  Asia y Estados Unidos y Canadá. www.ofertaformativa.com

Rol analista

Hola!
Esta semana me ha tocado la función de evaluadora y tengo que evaluar a mis compañeras, empezaré por:
Noemí, su función esta semana ha sido la de estratega...y se merece un 9 ya que ha realizado perfectamente su función ha repartido los papeles y además ha explicado lo que tenemos que realizar cada una.
Lucía, su función esta semana ha sido la de rastreadora...y se merece un 8 ha realizado bien su función, ha buscado dos noticias y las ha desarrollado.También ha modificado su blog. Aunque ha cometido un pequeño fallo al confundirse en el nombre de su rol.
Rocío, su función esta semana ha sido la de buscadora...y se merece un 9 ya que su función ha sido bien realizada y ha explicado con que colectivos trabaja.
Saray, su función ha sido la de relatora...y se merece un 8,5 su función ha sido bien realizada y además a modificado su blog.
Nazaret he sido la analista y creo que esta semana he trabajado correctamente y me merezco un 9.

Espero que mi evaluación haya sido justa y mis compañeras estén de acuerdo.

Reclusos

He elegido este colectivo porque ya es un tema que he tratado con mi grupo se sociología y es un colectivo muy interesante, la mayoría de las personas no sabemos como se les trata, las ventajas y desventajas que tienen dentro de la cárcel...para mi es un colectivo aún por descubrir.

PRÁCTICA 1: BÚSQUEDA 3

Hola!
Hoy toca realizar la actividad 3 de la práctica 1 y el colectivo en el que me centro es el de mujeres maltratadas.


Por medio de Dialnet:

• MAGRO SERVET,V (1999). La violencia psíquica en el ámbito de protección de las mujeres maltratadas. Revista jurídica española de doctrina, jurisprudencia y bibliografía. 6, 1763-1771.
• MORILLAS FERNÁNDEZ,D.L (2000). Malos tratos a personas mayores. Revista electrónica de ciencia penal y criminología. 2. 
• GARCÍA,E (2002). Visibilidad y tolerancia social de la violencia familiar. Revista sobre igualdad y calidad de vida. 2, 201-212.

Por medio de CSIC:

• EXPÓSITO, F. Y RUIZ,S. (2010). Reeducación de Maltratadores: Una Experiencia de Intervención desde la Perspectiva de Género. Intervención Psicosocial. 19, 145-151.
• PEREIRA RODRÍGUEZ,T (2009). El cuerpo enclaustrado. Arteterapia. Papeles de Arteterapia y Educación Artística para la Inclusión Social. 24, 27-42.
• FERNÁNDEZ-MONTALVO,J Y ECHEBURÚA ODRIOZOLA,E (2008). Trastornos de personalidad y psicopatía en hombres condenados por violencia grave contra la pareja. Psicothema. 35, 193-198.

Práctica de mapa conceptual.

Rol relatora.

Esta semana me a tocado el de la relatora y tengo q relatar el trabajo de mis compañeras. En primer lugar Saray tiene el rol de estratega y su trabajo ha consistido en repartir el trabajo a los demás compañeros. En segundo lugar Lucía tiene el rol de evaluadora y su trabajo ha consistido en poner las notas según el trabajo realizado por nosotras con cada uno de nuestros roles. En tercer lugar Noemí tiene el rol de buscadora y su trabajo ha consistido en buscar páginas de temas u organizaciones relacionadas con la educación social, Noemí  se a centrado en la organización UNICEF y Noemí a explicado un poco en que consiste la organización y en lo que se centra. Por ultimo Rocío tiene el rol de rastreadora  y su trabajo ha consistido en buscar noticias relacionadas con la temática, Rocío a elegido dos, uno que habla de que el gobierno ha distribuido 92 millones entre las comunidades para programas sociales, mi compañera a desarrollado un poco esta noticia. Y la segunda noticia en la que se a centrado es una inaguración de una facultad de ciencias social, como en la anterior mi compañera a desarrollado un poco esta noticia.
Este ha sido el trabajo realizado por mis compañeras y yo. La próxima semana más. Un saludo.

Video.

He elegido este video porque me parece un tema y un colectivo muy interesante.

Presentación del grupo de trabajo.

Hola soy Nazaret y os voy a presentar a mi grupo de trabajo:
Rocio Galán
Noemí Mateos
Lucia Corral
Saray Moreno
Nazaret Calle.

PRÁCTICA 1: BÚSQUEDA 2

Revista 1:
RES: Revista de Educación Social.
http://www.eduso.net/res/


Los contenidos de RES proceden de aportaciones libres, artículos publicados en otras publicaciones y demandas explícitas realizadas por parte del Equipo de redacción.
Trata temas como la educación social y las TIC, la educación social y la animación sociocultural, la ética y la educación social, la educación social y el trabajo con la comunidad...


Dentro de RES, he encontrado un artículo de la educación social y las TIC.
DR.PERE MARQÚES.(2010). Las TIC en la educación social. Entornos de trabajo y ejemplos de uso. Revista de Educación Social.


En este artículo se sintetizan las principales aportaciones de las TIC (tecnologías de la información y la comunicación) en el mundo de la educación y se identifican los cinco entornos tecnológicos de trabajo que puede encontrar el educador social en su desarrollo laboral. Para cada uno de estos entornos, se indican los recursos tecnológicos necesarios (ordenadores, Internet, pizarra digital, lector de documentos…) y las principales actividades que se llevan a cabo habitualmente. Finalmente, se presentan diversos modelos didácticos de uso de las TIC en estos entornos, con ejemplos concretos de aplicación a los diferentes ámbitos de actividad de la educación social.


Revista 2:
BITS
http://www.uclm.es/bits/sumario/sumario.asp

El Boletín Informativo de Trabajo Social (Bits) es una Revista Digital, de la Escuela Universitaria de Trabajo Social de Cuenca. Surge a comienzos de 2002 como un proyecto abierto a la reflexión. en materia de Bienestar social. Desde un planteamiento rigurosamente académico, Bits pretende  interesar a profesores, investigadores, profesionales y alumnos de Trabajo Social, Servicios Sociales, Ciencia Política, Sociología, Derecho, Economía, Historia, Bellas Artes, Humanidades, Psicología, Antropología y un largo etcétera.

Bits es la primera revista digital de las Escuelas Universitarias de Trabajo Social de España. Desde su aparición ha venido publicando artículos sobre Inmigración,  Voluntariado, Participación ciudadana en Salud, Servicios Sociales, Exclusión, Intervención social con mujeres, Servicios sociales en el medio rural, protección social de la Dependencia, Violencia, Discapacidad, Políticas sociales en Europa, Inserción Sociolaboral, Calidad y Evaluación de Políticas públicas. Así como  noticias de interés académico y profesional.

Revista 3:

http://www.galeon.com/perezosocodex/

"EL PEREZOSO"

 El Perezoso, está editada por el Área de Formación y Publicaciones de CODEX. En ella se tratan diversos temas como la violencia de género, las personas mayores o la exclusión social.

PRÁCTICA 1: BÚSQUEDA 1

PÁGINA:
www.ateneonline.net/datos/50_03_Lorenzo_Oswaldo.pdf
TITULO:
Fundamentos y retos de educacion social-informal desde el análisis critico de los medios de comunicación.
IDEA PRINCIPAL:
El objeto de estudio en este trabajo se centra en la vertiente de educación social-informal que presentan los principales medios de comunicación en la actualidad.

PÁGINA:
www.uah.es/acceso_informacion_academica/primero.../G560.pdf
TITULO:
Grado en educación social.
IDEA PRINCIPAL:
En esta página explica el plan de estudios del grado de educación social.

PÁGINA:
www.tdr.cesca.es/TESIS_UB/.../TDX.../02.SMM_SEGUNDA_PARTE.pdf
TITULO:
Retos de la educacion social.
IDEA PRINCIPAL:
En esta página explica la practica educativa en los centros residenciales de acción educativa.

Bienvenidos al blog

Soy Nazaret Calle y estudio en la universidad de Extremadura y soy de Plasencia. :)