Rol relatora.

Esta semana me a tocado el de la relatora y tengo q relatar el trabajo de mis compañeras. En primer lugar Saray tiene el rol de estratega y su trabajo ha consistido en repartir el trabajo a los demás compañeros. En segundo lugar Lucía tiene el rol de evaluadora y su trabajo ha consistido en poner las notas según el trabajo realizado por nosotras con cada uno de nuestros roles. En tercer lugar Noemí tiene el rol de buscadora y su trabajo ha consistido en buscar páginas de temas u organizaciones relacionadas con la educación social, Noemí  se a centrado en la organización UNICEF y Noemí a explicado un poco en que consiste la organización y en lo que se centra. Por ultimo Rocío tiene el rol de rastreadora  y su trabajo ha consistido en buscar noticias relacionadas con la temática, Rocío a elegido dos, uno que habla de que el gobierno ha distribuido 92 millones entre las comunidades para programas sociales, mi compañera a desarrollado un poco esta noticia. Y la segunda noticia en la que se a centrado es una inaguración de una facultad de ciencias social, como en la anterior mi compañera a desarrollado un poco esta noticia.
Este ha sido el trabajo realizado por mis compañeras y yo. La próxima semana más. Un saludo.

Video.

He elegido este video porque me parece un tema y un colectivo muy interesante.

Presentación del grupo de trabajo.

Hola soy Nazaret y os voy a presentar a mi grupo de trabajo:
Rocio Galán
Noemí Mateos
Lucia Corral
Saray Moreno
Nazaret Calle.

PRÁCTICA 1: BÚSQUEDA 2

Revista 1:
RES: Revista de Educación Social.
http://www.eduso.net/res/


Los contenidos de RES proceden de aportaciones libres, artículos publicados en otras publicaciones y demandas explícitas realizadas por parte del Equipo de redacción.
Trata temas como la educación social y las TIC, la educación social y la animación sociocultural, la ética y la educación social, la educación social y el trabajo con la comunidad...


Dentro de RES, he encontrado un artículo de la educación social y las TIC.
DR.PERE MARQÚES.(2010). Las TIC en la educación social. Entornos de trabajo y ejemplos de uso. Revista de Educación Social.


En este artículo se sintetizan las principales aportaciones de las TIC (tecnologías de la información y la comunicación) en el mundo de la educación y se identifican los cinco entornos tecnológicos de trabajo que puede encontrar el educador social en su desarrollo laboral. Para cada uno de estos entornos, se indican los recursos tecnológicos necesarios (ordenadores, Internet, pizarra digital, lector de documentos…) y las principales actividades que se llevan a cabo habitualmente. Finalmente, se presentan diversos modelos didácticos de uso de las TIC en estos entornos, con ejemplos concretos de aplicación a los diferentes ámbitos de actividad de la educación social.


Revista 2:
BITS
http://www.uclm.es/bits/sumario/sumario.asp

El Boletín Informativo de Trabajo Social (Bits) es una Revista Digital, de la Escuela Universitaria de Trabajo Social de Cuenca. Surge a comienzos de 2002 como un proyecto abierto a la reflexión. en materia de Bienestar social. Desde un planteamiento rigurosamente académico, Bits pretende  interesar a profesores, investigadores, profesionales y alumnos de Trabajo Social, Servicios Sociales, Ciencia Política, Sociología, Derecho, Economía, Historia, Bellas Artes, Humanidades, Psicología, Antropología y un largo etcétera.

Bits es la primera revista digital de las Escuelas Universitarias de Trabajo Social de España. Desde su aparición ha venido publicando artículos sobre Inmigración,  Voluntariado, Participación ciudadana en Salud, Servicios Sociales, Exclusión, Intervención social con mujeres, Servicios sociales en el medio rural, protección social de la Dependencia, Violencia, Discapacidad, Políticas sociales en Europa, Inserción Sociolaboral, Calidad y Evaluación de Políticas públicas. Así como  noticias de interés académico y profesional.

Revista 3:

http://www.galeon.com/perezosocodex/

"EL PEREZOSO"

 El Perezoso, está editada por el Área de Formación y Publicaciones de CODEX. En ella se tratan diversos temas como la violencia de género, las personas mayores o la exclusión social.

PRÁCTICA 1: BÚSQUEDA 1

PÁGINA:
www.ateneonline.net/datos/50_03_Lorenzo_Oswaldo.pdf
TITULO:
Fundamentos y retos de educacion social-informal desde el análisis critico de los medios de comunicación.
IDEA PRINCIPAL:
El objeto de estudio en este trabajo se centra en la vertiente de educación social-informal que presentan los principales medios de comunicación en la actualidad.

PÁGINA:
www.uah.es/acceso_informacion_academica/primero.../G560.pdf
TITULO:
Grado en educación social.
IDEA PRINCIPAL:
En esta página explica el plan de estudios del grado de educación social.

PÁGINA:
www.tdr.cesca.es/TESIS_UB/.../TDX.../02.SMM_SEGUNDA_PARTE.pdf
TITULO:
Retos de la educacion social.
IDEA PRINCIPAL:
En esta página explica la practica educativa en los centros residenciales de acción educativa.

Bienvenidos al blog

Soy Nazaret Calle y estudio en la universidad de Extremadura y soy de Plasencia. :)